Archivo de la etiqueta: MÉTODOS FLAUTA TRAVESERA

FLAUTOPIA 1

¿Cómo llevas tu FLAUTOPIA 1? ¿Ya lo estás acabando? ¿Ya estás preparando la audición de final de curso?

En FLAUTOPIA 1, a estas alturas, ya sabrás que puedes encontrar mucha música con acompañamiento de cd o de piano. Aún así, aquí te paso un acompañamiento de piano de la canción UNA TARDE FRESQUITA DE MAYO que preparé para mis alumnas y que quiero que aproveches tú también.

Es un sencillo acompañamiento con acordes que seguro que tu profe o cualquier amig@ estudiante de piano podrá tocar contigo ese día.

TARDE_FRESQUITA

Descárgatela y aprovecha para aprender tu parte de solista de memoria y….¡a disfrutar!

Recuerda que es del libro FLAUTOPIA 1 🙂

Ya me dirás si te ha gustado. Si necesitas algún acompañamiento para otra canción, puedes contactar conmigo a través del correo misolesmusica@gmail.com

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¡Hasta pronto!

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ALMUDENA CALATAYUD

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Empezamos febrero y, como te prometí, aquí te presento a otra gran flautista que en sus clases utiliza FLAUTOPIA.

Ella es ALMUDENA CALATAYUD, de Chella (Valencia), y si quieres saber más de ella, sólo tienes que seguir leyendo:

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ANNA MORENO MORERA

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¡Feliz año nuevo!

Ya estamos de nuevo en la rutina y empezando otro año; y como suele ser costumbre, en FLAUTOPIA ¡¡tenemos novedades!!

Durante este año 2018 cada mes vamos a ofrecerte una entrevista con l@s profes que utilizan FLAUTOPIA en sus clases. Así que si tú también lo utilizas, no dudes en ponerte en contacto conmigo a través del correo misolesmusica@gmail.com

Este mes tenemos con nosotr@s a ANNA MORENO MORERA. Sigue leyendo si quieres conocer más a esta gran flautista.

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EL FLAUTISTA DE HAMELIN

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Supongo que tendrás avanzado tu FLAUTOPIA 4 y estarás pensando las obras que tienes que preparar para presentarte a las pruebas de acceso al Conservatorio, ¿verdad?

Si todavía no las tienes todas elegidas, no dudes en pedir EL FLAUTISTA DE HAMELÍN, es una obra diferente y bonita, que seguro que ya has tocado parte de ella en la Unidad 12 de tu Flautopia 4, ¿la recuerdas?

A continuación te explico cómo trabajarla y te doy algunas pautas para que te sea más sencilla su preparación.

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FLAUTOPIA 2

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La semana pasada estaba dando clase a unas alumnas de segundo y, como son muy espabiladas y me tienen mucha confianza (demasiada, diría yo :)) , me decían:

¡Oye Merche! ¿Por qué este año no tenemos actividades como esa que hicimos en 1º en la que teníamos que quitar y poner notas … y, al final recordarlo todo y tocarlo todo junto? (imaginároslas diciéndome eso, ¿eh? ¡Es increíble! ¡Son únicas! )

Se referían a la actividad de la Unidad Didáctica 10 de FLAUTOPIA 1, concretamente la de la página 24, actividad que yo utilizaba para hacerles un concurso y se lo pasaban muy bien.

El caso es que, como me lo pidieron cuatro niñas, al final decidí hacerles una igual.

Así que para que tú la puedas compartir con tus alumn@s o, simplemente, si eres seguidor/a de FLAUTOPIA la puedas tocar tú, aquí te la paso.

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FLAUTOPIA 2

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El martes pasado estaba dándole clase a una alumna con FLAUTOPIA 2 y en la Unidad 9 nos encontramos con un gran problema: las ligaduras.

La niña en concreto no podía aguantar tanto tiempo sin respirar, porque además de que le resultaba difícil, le cuesta mucho almacenar aire. ¡Así que buscamos una solución! Aquí te cuento.

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LA LETRA DE LOS LIBROS DE MÚSICA

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¿Por qué casi nadie lee la letra de los libros de música? ¿Por qué no se le da importancia a la letra de los libros de música? ¿Por qué al coger un libro de música no leemos el prólogo y las indicaciones del autor y sólo miramos las notas? ¿Es que no es importante el texto en nuestros libros?

Mira cuántas preguntas te formulo hoy, ¿crees que serás capaz de contestármelas?

Pero no te abrumes. Déjame que te explique el porqué de todas ellas.

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ADIVINAR CANCIONES

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El otro día estaba una alumna tocando las actividades 4 y 5 de la Unidad 9 de FLAUTOPIA 4 y me dijo: “Merche, yo no sé de qué cantante se trata. Por mucho que lo toque, no me suena nada la canción. ¿Qué hago?”

Me hizo mucha gracia ver su cara de preocupación y no pude menos que sonreír. Entonces le expliqué cuál debía ser el proceso al realizar estas actividades, que están pensadas para que las disfrutéis, no para que os agobiéis. Así que esto fue lo que le comenté.

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LOS SILENCIOS

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Desde FLAUTOPIA queremos darte las gracias por haber confiado en nuestro proyecto, porque gracias a ti, hemos vuelto a hacer una nueva edición mejorando todo aquello que ha sido posible y, por supuesto, muchas de las cosas que nos has propuesto.

Aprovecho para comentarte alguna de las cosas que no hemos cambiado porque creemos que los libros están pensados para la iniciación de la flauta y por lo tanto debemos facilitar su estudio y comprensión.

Me refiero al tema de LOS SILENCIOS que aparecen al principio de muchas canciones.

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FLAUTOPIA, OBRA PARA CONCURSO

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El mes pasado te presentaba una obra que podías aprovechar para las Pruebas de Acceso al Conservatorio Profesional. La obra se llamaba FLUTELAND, y tenías un pequeño fragmento en el libro FLAUTOPIA 4, ¿recuerdas?

Pues bien, esta semana te voy a presentar otra obra que también puedes utilizar para Pruebas de Acceso o incluso, si quieres, para algún concurso de Flauta o de Jóvenes Intérpretes (que últimamente he visto muchos publicados). ¿Quieres saber qué obra es?

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