Cómo estudiar cuándo la pieza tiene muchas ligaduras es la pregunta que más me habéis hecho últimamente del libro de FLAUTOPIA 3.
Se refieren en concreto, a la MARCHA FÚNEBRE (página 17) y LAS DANZAS DEL PRINCIPE IGOR (página 53).
Estas 2 piezas, a parte de ser muy largas, tienen unas ligaduras que a l@s flautistas les suelen costar bastante. Así que a continuación te explico cómo las trabajamos en clase: Sigue leyendo
Esta frase ya la escuchaba cuando iba a recoger a mis hijos al colegio y, aunque han pasado algunos años (pues mis hijos ya son mayores 😊), la sigo escuchando, pero ahora desde el otro lado, como profe.
¿Te lo has pasado bien?
Si con esta frase piensas que puedes entablar conversación con tu hij@, estás equivocad@. Esta frase sólo lleva a una respuesta por parte de ell@s: SI o NO.
Si es afirmativa, te alegrarás y a lo mejor dejas de preguntar, pero si es negativa seguro que preguntas: «¿y por qué?». Y a partir de ahí puede que salga algo que no te guste, como por ejemplo que empiece a hablar mal de sus compañer@s, que te diga que le han hecho algo que no le gusta, que se ha aburrido, que se lo quiere dejar, que no le gusta la música … ¡Vamos! Un montón de cosas que, en el fondo no son relevantes en ese momento y que van a acabar preocupándote a ti y/o a él/ella.
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El curso pasado un joven compositor nos mandó esta pieza para flauta y piano. Hoy la comparto, de nuevo, con vosotr@s para que la podáis tener también tod@s l@s flautistas que os habéis unido a este blog.
Yo la puse en una audición y fue todo un éxito. Tocaba yo el piano, una alumna la flauta y su madre, que canta fantásticamente bien, cantó con nosotr@s la letra del poema. A parte de que fue muy emotivo, resultó muy original. 🙂
La nueva composición es para flauta y piano del joven compositor Blai Ibiza. Puedes descargártela a continuación.
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¡Hola profe!
Ya estamos a mitad de octubre y, por tanto, más o menos centrados en nuestro trabajo 😉
Ya tenemos los libros, ya tenemos el alumnado matriculado, ya han tenido sus primeras clases, ya hemos conocido a los padres/madres, ya hemos hecho alguna reunión informativa… ¡Todo empieza a marchar, ¿no?!
Entonces ahora es el momento de planificarnos correctamente el 1r trimestre para que no nos pille nada desprevenid@s. ¡Vamos allá! Sigue leyendo
Si has adquirido uno de los libros de la nueva edición de FLAUTOPIA, recuerda que los AUDIOS ya no estarán en el cd, como solían ir anteriormente. A partir de ahora, los podrás escuchar a través de la web.
A continuación te explico cómo encontrarlos:
Si no los encuentras, ponte en contacto conmigo a través del correo misolesmusica@gmail.com y estaré encantada de ayudarte.
Hasta pronto
😉
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Como estamos a principio de curso, aprovecho para recordarte este post sobre el lavado de manos, antes de tocar el instrumento, para tenerlo siempre en buenas condiciones.
Te cuento un poco cómo fue mi historia así sabrás porqué es algo que no dejo pasar a ningun@ de mis alumn@s 🙂
Cuando empecé a dar clases de flauta (hace más de 30 años), recuerdo que tuve a una alumna que le sudaban tanto las manos que, sin darse cuenta, se le estropeaba el instrumento. No era una cosa normal, pero la niña no podía hacer nada, era un «problema» que tenía y debíamos buscar una solución para que su flauta no se estropeara.
Quedamos en que, cada vez que notara las manos húmedas, se las lavara con jabón (ya que el jabón reseca) y desde ese día, el problema (con el instrumento) se solucionó. Antes de montar la flauta, se las lavaba y, a la media hora, cuando las manos le volvían a sudar, repetía el lavado. Gracias a este hábito, su instrumento no se estropeó.
A partir de ese día, el lavado de manos con jabón, empezó a estar en la rutina diaria de tod@s mis flautistas.
Además, tienen completamente prohibido utilizar el gel hidroalcohólico antes de montar el instrumento. Pueden utilizarlo al entrar al conservatorio, pero, antes de tocar el instrumento, obligatoriamente deben ir al baño y lavarse las manos con jabón.
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Todos sabemos que estudiar música aporta muchos beneficios a l@s niñ@s, aún así quiero compartir contigo una foto que ha circulado mucho tiempo por las redes, que lo resume muy bien en sólo 10 puntos. Sigue leyendo
¿Por qué no nos haces una agenda también?
¡Esa ha sido la pregunta más repetida desde que recibisteis el CALENDARIO la semana pasada!
Así que …. ¡aquí tienes una AGENDA FLAUTOPIA! 🙂
A continuación, lee las instrucciones para montarla y para que sepas cómo utilizarla.
INSTRUCCIONES PARA IMPRIMIR LA AGENDA FLAUTOPIA
Importante: Utiliza folios tamaño A4 y en posición horizontal
¿Ya tienes la AGENDA FLAUTOPIA preparada? Entonces ahora toca leer cómo utilizarla.
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¡Septiembre! ¡El mes de los agobios para muchas familias y, sobre todo, para l@s niñ@s!
Cuántos padres y madres repiten esta frase una vez acaba agosto: «Aprovecha porque ya queda poco de pasarlo bien. Ves preparándote que pronto empezarás a trabajar.» O esta otra que, por desgracia, escucho demasiadas veces 🙁 «Qué ganas tengo de que empiece el colegio.»
Estas frases agobian mucho a l@s niñ@s y, a veces les produce ansiedad.
Si no quieres que esto pase, a continuación te propongo algunos tips para que tus hij@s no se agobien el primer día de clase.
¡Hola Flautopiadict@!
¿Cómo estás pasando el verano? ¿Ya estás preparando las cosas para el nuevo curso?
El año pasado compartí contigo un calendario y, como much@s de vosotr@s me habéis dicho que os gustó y que queríais otro para este año, …..
Aquí tienes el nuevo calendario de FLAUTOPIA para este curso 2023-2024 y, por supuesto, algunas ideas de cómo utilizarlo para que te resulte más fácil planificarte. 🙂
Coge colores y pinta el calendario de:
Espero que, el calendario, te sea útil. Ya me contarás.
Por cierto …. ¿Ya tienes tu FLAUTOPIA? Si no es así, pincha aquí
¡Hasta pronto!
😉
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